LETRAMENTO LITERÁRIO EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO COM BASE NA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPANDIDA
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DESTE MODO, TOMAMOS AQUI COMO OBJETIVO RELATAR A EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO COM BASE NA TEORIA DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO, APLICADA EM TRÊS TURMAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL NA CIDADE DE BAYEUX-PB. FORAM ORGANIZADAS ATIVIDADES QUE PERMITIRAM AO ALUNO OBSERVAR, REFLETIR, ESCREVER, LER, REINTERPRETAR E SE AUTO AVALIAR AO LONGO DA APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA, A PARTIR DO TEMA GERADOR “FELICIDADE”. COMO RELATO DE EXPERIÊNCIA, CONCLUÍSSE INFERINDO QUE PARA ESTIMULAR A LEITURA EM SALA DE AULA É IMPRESCINDÍVEL QUE O DOCENTE CONDUZA AO ALUNO A SITUAÇÕES DE LEITURA PARA ASSIM REFLETIR SOBRE O QUE SE LER E SE POSICIONAR COMO LEITOR AUTOR." 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