INTERAÇÕES ECOLÓGICAS: ENTRE TEORIA E PRATICA A APRENDIZAGEM EM UMA HORTA ESCOLAR
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È NECESSÁRIO AINDA OBSERVAR E ENTENDERAS INTERAÇÕES ENTRE AS DIVERSAS ESPÉCIES, AS QUAIS CONTRIBUEM PARA A HARMONIA DOS BIOMAS. TAIS ATITUDES COLABORAM PARA A CONSTRUÇÃO DE SERES HUMANOS QUE PENSEM NAS QUESTÕES ECOLÓGICAS E BUSQUEM ALTERNATIVAS PARA A CONSERVAÇÃO AMBIENTAL. ESTA É UMA PESQUISA QUALITATIVA, DESENVOLVIDA EM UMA ESCOLA PÚBLICA COM ALUNOS DO 6ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. AS AULAS PRÁTICAS FORAM DESENVOLVIDAS EM UMA HORTA ESCOLAR E PARA AS AULAS TEÓRICAS FORAM UTILIZADOS MAPAS CONCEITUAIS, TEXTOS, ATIVIDADES, FOTOS E VÍDEOS. A ORALIDADE DESENVOLVIDA PELOS ALUNOS FOI O FATOR MAIS RELEVANTE PARA O DESEMPENHO POSITIVO DESSA PESQUISA. O OBJETIVO DESSA PESQUISA FOI INVESTIGAR QUAIS AS POSSIBILIDADES PARA ENSINAR INTERAÇÕES ECOLÓGICAS UTILIZANDO UMA HORTA ESCOLAR. UTILIZOU-SE RODAS DE CONVERSA E ATIVIDADES, APLICADAS ANTES E APÓS A INTERVENÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA COLETA DE DADOS. 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