HUMILDADE PEDAGÓGICA: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES NO SÉCULO XXI
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O ARTIGO FOI ELABORADO A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DE CAMPO VINCULADA A UMA ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA QUE PROPORCIONOU SUBSÍDIOS ACERCA DO QUESTIONAMENTO DE QUE OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DEVEM FOCAR NA HUMILDADE PEDAGÓGICA, RECONHECENDO QUE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL É INCONCLUSA. PARA O ESTUDO FORAM REFERENCIADOS AUTORES COMO: CORTELLA, FREIRE, ENTRE OUTROS, QUE CONTRIBUÍRAM PARA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. A PESQUISA TEVE COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS UM QUESTIONÁRIO COM QUATRO PERGUNTAS ABERTAS E ESTRUTURADAS, ANALISADAS A PARTIR DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA. PODE-SE CONCLUIR QUE A FORMAÇÃO CONTINUADA E A HUMILDADE PEDAGÓGICA SÃO ESSENCIAIS PARA A PRÁTICA DOCENTE E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL." 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