HISTÓRIA EM QUADRINHOS EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM PARA ALUNOS DO 9º ANO
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ELA TAMBÉM PROPÔS UM ESTUDO ANALÍTICO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA TEMÁTICA ABORDADA, COMO FORMA DE CONTRIBUIR PARA A COMPREENSÃO ACERCA DO PROBLEMA PROPOSTO. NESSE CONTEXTO, É NECESSÁRIA UMA ABORDAGEM SOBRE GÊNERO TEXTUAL PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA. MARCUSCHI (2008) FAZ UM ESTUDO DA LÍNGUA “COMO ATIVIDADE SOCIOINTERATIVA OU TEXTUAL-INTERATIVA”. ASSIM, A LINGUAGEM SE MANIFESTA ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA TEM SIDO PAUTADO NA LEITURA E ESCRITA. NESSA PERSPECTIVA, A PRESENTE PESQUISA TAMBÉM DESTACA A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE UMA OBRA LITERÁRIA NA MODALIDADE HQ. ASSIM, O REFERIDO LETRAMENTO LITERÁRIO BUSCOU LEVAR PARA A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA O GÊNERO TEXTUAL QUADRINHO. NESSE CONTEXTO, SANTOS (2015) DISCORRE QUE TAL GÊNERO PODE ESTIMULAR O INTERESSE DOS JOVENS LEITORES PELO CONTATO COM O TEXTO ORIGINAL." 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