ENSINO DE QUÍMICA COM JOGOS LÚDICOS
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A APLICAÇÃO DOS JOGOS EM SALA DE AULA SURGE COMO UMA OPORTUNIDADE DE SOCIALIZAR ALUNOS NA INTERAÇÃO É UMA FORMA DINÂMICA QUE HARMONIZA O ENSINO DA DISCIPLINA. COM A APLICABILIDADE FOCADA TORNANDO O APRENDIZADO NATURAL SEM O SABER MECÂNICO BASEADO APENAS EM FORMULAS E CONTEÚDO, BUSCA A COOPERAÇÃO RECÍPROCA E A PARTICIPAÇÃO DA EQUIPE NA BUSCA INCESSANTE DE ELUCIDAR O PROBLEMA PROPOSTO PELO PROFESSOR. MAS PARA ISSO, O EDUCADOR PRECISA PLANEJAR, TRAÇANDO OBJETIVOS A SEREM CUMPRIDAS, METAS A ALCANÇAR OBEDECENDO ÀS REGRAS GERAIS QUE DEVERÃO SER CUMPRIDAS E QUE INCENTIVEM OS ALUNOS A BUSCAR O RESULTADO, O MESMO PRECISA SER INTERESSANTE E DESAFIADOR. O JOGO PODE NÃO TER UMA RESPOSTA ÚNICA, MAS VÁRIAS, DEVEMOS RESPEITAR AS INÚMERAS RESPOSTAS DESDE QUE NÃO FUJAM DO PROPÓSITO. A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS EM QUÍMICA DE MATERIAIS CONCRETOS É TOTALMENTE RELACIONADA AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS ESTUDANTES. 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