A APRENDIZAGEM ENVOLTA AO COTIDIANO, COM A UTILIZAÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS COM MATERIAIS DE FÁCIL OBTENÇÃO E TAMBÉM DE USO COMUM, VEM DEMONSTRANDO UMA BOA ALTERNATIVA PARA ESTIMULAR OS ALUNOS PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS EXATAS, EM ESPECIAL, PARA O ENSINO DE QUÍMICA NOS NÍVEIS MÉDIO E FUNDAMENTAL. NESTE TRABALHO, DESENVOLVEU-SE UM CONJUNTO DE PRÁTICAS, NAS QUAIS, PIGMENTOS VEGETAIS FORAM EXTRAÍDOS E POSTERIORMENTE, TESTADOS COMO INDICADORES DE PH. ESTA ATIVIDADE FOI APLICADA EM TURMA DE 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO E POSSIBILITOU A ABORDAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS EQUILÍBRIO ÁCIDO-BASE E INDICADORES DE PH.