O PRESENTE TRABALHO CONSISTE EM RESSALTAR A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ATRAVÉS DO PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA). COM O PROGRAMA FOI POSSÍVEL UMA EXPERIÊNCIA, NA QUAL NOS PROPORCIONOU A OBSERVAÇÃO DIÁRIA DO TRABALHO DOCENTE, O QUE NOS LEVOU A PROPOR UMA APLICAÇÃO DE ATIVIDADE METODOLÓGICA DIFERENCIADA PARA O 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COM A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS, EM UMA ESCOLA ESTADUAL LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ AÇU-PA, NA QUAL ESSA ATIVIDADE ESTÁ SENDO ABORDADA UMA ÁREA DA MATEMÁTICA, A GEOMETRIA, SENDO ASSIM RELATAMOS ESSA EXPERIÊNCIA COM INTUITO DE MOSTRAR O DIFERENCIAL SIGNIFICADO DO PROGRAMA PARA A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO.