O presente relato descreve uma experiência vivenciada na Escola Estadual de Ensino Médio Inovador Dr. Hortênsio Ribeiro, situada na cidade de Campina Grande-PB, a partir de um curso de iniciação científica para o Ensino Médio. A experiência permitiu discutir com alunos da escola básica, o que é conhecimento, a ciência e a pesquisa, utilizando-se de uma abordagem problematizadora e dialógica. Os temas foram trabalhados fazendo-se uso de materiais audiovisuais, entre outras atividades lúdicas e interativas. A experiência contribuiu de forma efetiva na construção de atitudes de investigação científica por parte dos alunos do ensino médio.