A SISTEMATIZAÇÃO DO CONTEÚDO JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
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Utilizamos como metodologia a pesquisa-ação já que busca mudanças e melhorias do processo de ensino-aprendizagem. Os sujeitos da pesquisa são os estudantes do PIBID-EF-UFRN e escolares de uma turma do 2º ano EF-I. Concluímos que é possível desenvolver planos de aulas a partir de uma proposta de sistematização e que esta oportuniza aprendizagem do conteúdo jogo pelos escolares. A proposta do livro de Palma et al (2010), possibilitou elaborarmos e organizarmos um planejamento que atendesse as necessidades dos escolares e do contexto educacional." 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