Pesquisas recentes têm apontado o desejo dos estudantes por uma articulação entre os conteúdos do núcleo específico e os conteúdos relativos ao núcleo pedagógico nas licenciaturas. Nesse sentido, foi proposto aos estudantes do curso de Licenciatura em Química do IFTO, Campus Paraíso do Tocantins, que estavam matriculados na disciplina Tecnologia de Polímeros que elaborassem tanto uma prática laboratorial de caráter inovador bem como algum material didático, voltados para o Ensino Médio ou Fundamental. Acredita-se que experiência possibilitou uma aproximação significativa dos conteúdos dos dois núcleos, bem como o desenvolvimento de características intraempreendedoras nos estudantes, estimulando-os a criarem e produzirem materiais autorais em suas práticas futuras.