PEDAGOGIA DE PROJETOS E INTERDISCIPLINARIDADE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ESCRITA COLABORATIVA DE LIVRO-TEXTO DA DISCIPLINA SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS
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Ser educador exige muito mais do que ter conhecimento em sua área especifica, é necessário ser estimulador do prazer de construir o conhecimento. O docente do século XXI deve ser instigador, motivador, de modo a desenvolver habilidades que potencializem as competências dos alunos. Nesse sentido, a Pedagogia de Projetos vem sendo cada vez mais utilizada por escolas e professores, mostrando que a escola pode romper barreiras dos métodos tradicionais de ensino. Este artigo tem como principal objetivo apresentar o relato de um projeto desenvolvido na disciplina de Segurança e Auditoria de Sistemas do Curso Superior em Gestão da Tecnologia da Informação do IF Sertão PE – Campus Floresta, que culminou com a produção colaborativa de um livro-texto para a referida disciplina." 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