O PROFESSOR MEDIADOR E O ENSINO DE FÍSICA: DAS TEORIAS A UMA POSSIBILIDADE PRÁTICA
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O objetivo principal deste artigo é apresentar argumentos e condições que motivem e auxiliem professores de Física em sua atividade diária em sala de aula em busca de resultados positivos no que se referem à compreensão, motivação e aprendizagem dos conteúdos estudados na disciplina de Física, buscando desmistificar a ideia de que a Física é algo impossível de se entender e, por isso é tão repudiada pelos alunos desde o ensino fundamental. Para isto, abordamos as características do ensino problematizador e o papel do professor em seu desenvolvimento." 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