O APRENDIZADO NO CLUBE DA ROBÓTICA DO IFNMG – CAMPUS ALMENARA – E AS POSSIBILIDADES DE APLICABILIDADE DO CONHECIMENTO ADVINDO DESSA EXPERIÊNCIA NO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
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A Robótica pode ser uma eficiente ferramenta educacional, pois mescla várias áreas do conhecimento, ao exemplo da física, matemática e informática, instigando o aluno a unir conceitos de múltiplas disciplinas para resolver problemas, o que a caracteriza como uma metodologia de ensino multidisciplinar. Nesse viés, o corpo docente do IFNMG – Campus Almenara - direcionado ao curso técnico em informática propôs a criação do projeto “Clube da Robótica”, com o intuito de criar equipes de estudo e desenvolvimento de robôs autônomos e soluções automatizadas, de modo que fosse possível instigar a curiosidade e estimular o estudo da programação por parte dos alunos, aprimorando seus conhecimentos nessa área e promovendo uma proposta diferenciada de trabalho, além de fomentar o espirito do trabalho em equipe e estimular a participação em competições científicas da área. Metodologicamente, as reflexões deste trabalho advêm das experiências oriundas dos minicursos introdutórios à robótica, da participação na Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) e de pesquisas de novas tecnologias para montagem e programação. Os resultados observados no processo podem ser analisados a partir do desempenho dos integrantes nas etapas regional e estadual da OBR, uma vez que esses conquistaram premiações em ambas, o que demonstra um rápido desenvolvimento desses, considerando o curto período de preparação, os parcos recursos disponíveis e o fato desta ter sido a primeira participação em um evento desse alcance. Como resultado desse agregado de experiências e aprendizados, tornou-se possível a aplicabilidade dos conhecimentos apropriados para as áreas técnicas do curso de informática. 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