FORMAÇÃO DE PROFESSOR: UMA EXPERIÊNCIA DE DOCÊNCIA NA EJA
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Nossas oficinas foram fontes de grande aprendizado, pois a partir delas conhecemos o universo da EJA, com suas qualidades e dificuldades. Tivemos como objetivos promover nos alunos um maior conhecimento sobre os diversos gêneros textuais que fazem parte de nosso cotidiano e dialogar com sua realidade dos alunos, proporcionando uma troca de saberes. Pois compreendemos que a educação é um processo dialógico, onde há uma intensa troca de conhecimentos e construção de saberes através do diálogo. As experiências relatadas aqui neste trabalho foram de suma importância para compreendermos e conhecermos as práticas ocorridas nesta modalidade da educação brasileira. Uma modalidade que tem muitos desafios a enfrentar e que precisa ser tratada não como a escória da educação nacional, mas como um espaço rico de construção de novos saberes e de emancipação do cidadão. 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