O QUIZ COMO FERRAMENTA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Objetivo: Diante disso, o objetivo deste trabalho relatar a experiência acadêmica do uso do quiz por meio de tecnologias modernas que utilizam internet no processo de ensino-aprendizagem. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, no qual possibilita descrever os momentos vivenciados na dinâmica do processo de ensino-aprendizagem na graduação em enfermagem na disciplina de Práticas Educativas em Enfermagem do sexto período. Resultados: Os quatros grupos foram formados de acordo com a afinidade sem limitação de quantidade de componentes estabelecidos e denominados conforme vontade ou consenso entre os discentes. o ambiente estrutural da universidade oferece recursos que nem sempre são ofertados em outros locais em outros contextos. O computador, o projetor multimídia, a conexão com a internet, os celulares com a acesso à internet são exemplos que podem ser citados de tais recursos. Conclusão: Esse estudo objetivou relatar a experiências acadêmica sobre uma das muitas estratégias utilizadas para facilitar e proporcionar a construção do conhecimento por meio do quiz e das tecnologias que, de forma correta, podem ser aliadas no processo de ensino-aprendizagem. O Professor ou Docente, possui papel importante nesse processo, visto que assume a condição de mediador, de estimulador e avaliador da aprendizagem." 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