RESUMO: O presente trabalho traz a explanação de um estudo de caso, que tem como objetivo descrever as experiências vivenciadas na aplicação das principais avaliações para um diagnóstico psicopedagógico. Para tal desiderato utilizamos uma abordagem qualitativa para apreciação dos dados da entrevista com os pais e com o aprendente. Ao final das avalições é considerada uma hipótese diagnostica com a sugestão de encaminhamento para uma avaliação psicológica mais especifica, em decorrência de acontecimentos familiares que envolve a criança no momento da avaliação. Frente aos resultados a devolutiva é apresentada a família a qual direcionará o aprendente a terapias e psicoterapias que auxiliem no processo de superação da limitação encontrada.