ELABORAÇÃO DE CRÔNICAS INTERDISCIPLINARES NO ÂMBITO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIBID)
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Trata-se de uma investigação realizada pelo grupo de estudantes bolsistas, supervisoras e coordenação de área que teve por objetivo principal identificar perspectivas interdisciplinares em crônicas elaboradas por estudantes da escola que serviu de campo de atuação. O enquadramento teórico dessa investigação assentou-se nos estudos de alguns autores como Fazenda (2011); Silva (2009), Morin(2007), e entre outros. A metodologia deste estudo, foi de âmbito qualitativo com base nas ideias de Chizzoti (2001); Oliveira(2012), Caregnato e Mutti (2006). Para a coleta de dados foi utilizado um questionário. Para análise dos dados recorreu-se a análise de conteúdo numa perspectiva analítico descritiva. Esta pesquisa contou com oito professores, quatro bolsistas Pibid, uma Supervisora Pibid e a Coordenadora de área do subprojeto de Pedagogia, para além de dezoito estudantes da escola campo de atuação. 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