AS PRÁTICAS EDUCATIVAS PRESENTES NO MST: O CASO DO ASSENTAMENTO DE CACHOEIRA SECA, CARUARU-PE.
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Desta forma, cotejamos algumas ideias que reafirmam os assentamentos rurais, consequência do movimento social de luta pela terra, como expoentes de um novo espaço educativo. Nesta perspectiva pretendemos oferecer reflexões sobre o seguinte problema: Quais as principais práticas educativas vivenciadas em assentamentos de reforma agrária organizada pelos movimentos sociais do campo no município de caruaru-PE? Para respondermos esta questão destacamos como objetivo geral: Conhecer as principais práticas educativas vivenciadas em assentamentos de reforma agrária organizada pelos movimentos sociais do campo no município de caruaru-PE. Desse modo, como objetivos específicos, podemos destacar os seguintes: Apresentar os princípios da educação do campo; Descrever as principais ações de luta pela terra realizada pelos movimentos sociais do campo e Identificar no assentamento as principais questões referentes a Reforma Agrária. 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