O objetivo principal deste trabalho foi analisar os desafios didáticos enfrentados nas aulas curriculares da disciplina Educação Física por educadores, tendo como finalidade o entendimento da exclusão das pessoas com deficiência das praticas corporais oferecidas através da proposta curricular da disciplina. Os estudos foram fundamentados nas pesquisas bibliográficas, e de campo dos instrumentos de investigação, questionário envolvendo seis unidades escolares da rede publica estadual de ensino e um total de 12 professores. Este trabalho está sendo realizado pela Secretaria de Estado de Educação, através do Núcleo de Esporte e Lazer/Pólo Esportivo no Distrito de Mosqueiro.