Na busca de modificar a realidade do ensino de Física, pode-se contar com a utilização de diversos meios de popularização e comunicação da ciência, como por exemplo, o uso de poemas e textos literários. O nosso propósito foi discutir de maneira interdisciplinar, baseada em um contexto histórico e cultural a relação Arte e Ciência. Ou seja, fazer uso da arte e cultura mostrando aos alunos, que a Física pode ser compreendida através de poesias, e não somente por meio de fórmulas e conceitos imutáveis de difícil compreensão. O ponto de partida deu-se com a obra do poeta paraibano, Augusto dos Anjos, tendo como justificativa o conteúdo científico e filosófico presentes em suas poesias. O trabalho foi desenvolvido com alunos de ensino médio da escola publica na cidade de Patos-Paraíba.
Literatura, Arte, Cultura, Ensino de Física