Artigo Anais II CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS COMO FERRAMENTA DE DIFUSÃO DO CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM AOS ALUNOS DO MUNICÍPIO DE AREIA/PB

Palavra-chaves: INCLUSÃO, EDUCAÇÃO, OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade
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Publicado em 14 de outubro de 2015

Resumo

As competições escolares, conhecidas como Olimpíadas Científicas, abordam um vasto gênero de modalidades, tais como Matemática, Informática, Física, etc. Tais Olimpíadas são usadas, acima de tudo, para aumentar o conhecimento didático dos alunos, bem como para a sua inclusão social, ajudando-o, assim, a trilhar um rumo em uma área de conhecimento científico. No ano de 2015, foi realizada, na cidade de Areia, a terceira edição da Olimpíada Paraibana de Informática (OPI) e a segunda edição da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI), cujo objetivos são despertar nos alunos o interesse na área da Computação e prepará-los para competições nacionais e internacionais. Estas atividades foram implantadas com ajuda de alunos do curso de Agronomia da UFPB-CCA onde os mesmos ministraram aulas em escolas estaduais, municipais e particulares. Durante esse período, compreendendo inscrição e realização da prova, foi feito um levantamento, onde foi verificado um crescente número de inscrições e de participações no dia da prova, por parte dos alunos de escolas públicas. Contudo, foi verificado, também, um crescimento expressivo no número de alunos interessados desde as primeiras edições das Olimpíadas. Este trabalho apresenta e relata a experiência de organizar, realizar e participar de uma Olimpíada de nível estadual e nacional, colaborando para a inserção social dos alunos carentes de escolas públicas e privadas da cidade de Areia, bem como as suas dificuldades.

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