O trabalho apresenta uma reflexão sobre o papel do professor na popularização da ciência, bem como a importância de aliar o senso comum ao conhecimento científico. Partindo da concepção de alguns autores sobre o papel do docente frente a popularização da ciência apresenta-se como objetivo dialogar sobre a visão de alguns autores como Germano e Bacherlard sobre a importância dessa popularização.
A pesquisa teve como pressupostos metodológicos a pesquisa qualitativa e de levantamento bibliográfico. Teceremos considerações sobre a educação ambiental no contexto da popularização da ciência, uma vez que este tema aparece como uma necessidade urgente na atualidade, tratar as questões ambientais e tornar os conhecimentos dessa ordem acessível é um meio de promover a democratização do ensino por meio da educação ambiental. Também foi realizada uma análise de alguns temas abordados nos livros de ciências utilizados no ensino fundamental buscando fazer uma relação entre o conteúdo apresentado e a realidade vivenciada pelo aluno em seu cotidiano.