A UTILIZAÇÃO DE REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS NOS PROBLEMAS COMBINATÓRIOS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Na análise dos resultados, observou-se que os autores apresentam as informações sobre problemas combinatórios por meio de exercícios resolvidos, enquanto com relação as representações simbólicas priorizam o uso de apenas o enunciado em detrimento das demais. Em uma coleção houve exemplos que apresentavam variedade de representações simbólicas, mas ainda de maneira pontual. Trata-se de um recorte do trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Matemática UFPE-CAA." 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