FORMAÇÃO DOCENTE NO PIBID: VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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Este relato de experiência apresenta as ações desenvolvidas por bolsistas do subprojeto de Educação Física da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) na EEB Professor Pedro Paulo Philippi. O objetivo foi refletir sobre o processo de formação dos acadêmicos a partir de intervenções pedagógicas realizadas com turmas do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A metodologia, de natureza qualitativa, consistiu em intervenções semanais fundamentadas em planos de aula e relatórios de intervenção, utilizando fichas de presença e registros fotográficos para sistematização das experiências. As atividades contemplaram o ensino do xadrez, minijogos, esportes coletivos e atletismo, com destaque para estratégias inclusivas voltadas a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os resultados evidenciaram a necessidade de adaptação constante das propostas pedagógicas à realidade escolar, bem como desafios relacionados ao engajamento discente e às condições sociais e estruturais do contexto educacional. Conclui-se que o PIBID promove experiências formativas significativas, contribuindo para o desenvolvimento da sensibilidade pedagógica, da autonomia docente e da compreensão crítica das demandas da educação básica." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 04: Processos de ensino e aprendizagem." 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