ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E MEMÓRIAS - A SALA DAS MALAS
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O estudo tem como objetivo analisar as experiências, observações e ações pedagógicas realizadas no espaço museal, compreendendo-o como ambiente de educação não formal e de mediação cultural. O referencial teórico fundamenta-se na concepção de educação patrimonial como processo educativo voltado à valorização do patrimônio cultural material e imaterial, articulando contribuições da educação museal e das teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, especialmente aquelas que compreendem o conhecimento como construção ativa do sujeito em interação com o meio e com o outro. A metodologia adotada possui caráter qualitativo e exploratório, com atividades desenvolvidas in loco a partir do acervo museológico, composto por objetos, documentos, fotografias e itens pessoais. 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