O GÊNERO CONTO DE FADAS NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.
"2026-05-12 13:40:09" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 144087 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 835 "inscrito_id" => 1919 "titulo" => "O GÊNERO CONTO DE FADAS NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA." "resumo" => "Neste estudo elabora-se um relato de uma vivência didático-pedagógica acerca do gênero discursivo conto de fadas, realizado com uma turma do Ensino Médio no Programa Residência Pedagógica – PRP, Subprojeto Interdisciplinar de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Trata-se de um estudo sobre o gênero discursivo conto de fadas e as práticas de leitura, análise linguística-semiótica e escrita, em uma turma de 2º Ano do Ensino Médio – EM de um colégio público do estado do Paraná. O objetivo é entender em que medida o estudo do gênero discursivo conto de fadas pode ser considerado uma oportunidade profícua na formação inicial de professores participantes do PRP.UFFS, proporcionando a reflexão sobre a práxis docente em práticas de leitura, análise linguística-semiótica e escrita, no campo dos estudos da linguagem e dos multiletramentos. O relato de experiência justifica-se pela oportunidade de reflexão sobre a práxis docente na formação inicial e a relevância de programas de formação como o PRP. A metodologia deste estudo tem natureza teórico-prática, caráter etnográfico, com abordagem qualitativo-interpretativa das informações, fins explicativos e geração de dados por documentação direta intensiva: com material didático produzido pelo residente, observação e interação nas aulas práticas; e indireta: com investigação bibliográfica e em documentos oficiais parametrizadores. O método de análise e de interpretação dos elementos é dialético, com procedimentos técnicos de âmbito histórico, comparativo e monográfico (pesquisa-ação). Como resultado, tem-se a efetividade das práticas no que tange à aprendizagem dos estudantes e do residente, por meio das atividades desenvolvidas e dos conteúdos apreendidos, evidenciando contribuições significativas para a formação inicial, sobretudo no desenvolvimento de uma práxis docente situada nas ações de sala de aula, ancoradas no trabalho com gêneros discursivos, de acordo com os estudos dialógicos da linguagem e dos multiletramentos." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo temático 08: Formação inicial e continuada de professores." "palavra_chave" => "CONTO DE FADAS, ESTUDOS DIALÓGICOS DA LINGUAGEM, PRP, ENSINO MÉDIO, PRÁTICAS DE LINGUAGENS, CONTO DE FADAS, ESTUDOS DIALÓGICOS DA LINGUAGEM, PRP, ENSINO MÉDIO, PRÁTICAS DE LINGUAGENS, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID1919_TB835_07042026225036.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCAS KEVIN SILVA DE LIMA" "autor_nome_curto" => "Lucas Kevin" "autor_email" => "lucaskevinlu23@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 144087 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 835 "inscrito_id" => 1919 "titulo" => "O GÊNERO CONTO DE FADAS NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA." "resumo" => "Neste estudo elabora-se um relato de uma vivência didático-pedagógica acerca do gênero discursivo conto de fadas, realizado com uma turma do Ensino Médio no Programa Residência Pedagógica – PRP, Subprojeto Interdisciplinar de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Trata-se de um estudo sobre o gênero discursivo conto de fadas e as práticas de leitura, análise linguística-semiótica e escrita, em uma turma de 2º Ano do Ensino Médio – EM de um colégio público do estado do Paraná. O objetivo é entender em que medida o estudo do gênero discursivo conto de fadas pode ser considerado uma oportunidade profícua na formação inicial de professores participantes do PRP.UFFS, proporcionando a reflexão sobre a práxis docente em práticas de leitura, análise linguística-semiótica e escrita, no campo dos estudos da linguagem e dos multiletramentos. O relato de experiência justifica-se pela oportunidade de reflexão sobre a práxis docente na formação inicial e a relevância de programas de formação como o PRP. A metodologia deste estudo tem natureza teórico-prática, caráter etnográfico, com abordagem qualitativo-interpretativa das informações, fins explicativos e geração de dados por documentação direta intensiva: com material didático produzido pelo residente, observação e interação nas aulas práticas; e indireta: com investigação bibliográfica e em documentos oficiais parametrizadores. O método de análise e de interpretação dos elementos é dialético, com procedimentos técnicos de âmbito histórico, comparativo e monográfico (pesquisa-ação). Como resultado, tem-se a efetividade das práticas no que tange à aprendizagem dos estudantes e do residente, por meio das atividades desenvolvidas e dos conteúdos apreendidos, evidenciando contribuições significativas para a formação inicial, sobretudo no desenvolvimento de uma práxis docente situada nas ações de sala de aula, ancoradas no trabalho com gêneros discursivos, de acordo com os estudos dialógicos da linguagem e dos multiletramentos." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo temático 08: Formação inicial e continuada de professores." "palavra_chave" => "CONTO DE FADAS, ESTUDOS DIALÓGICOS DA LINGUAGEM, PRP, ENSINO MÉDIO, PRÁTICAS DE LINGUAGENS, CONTO DE FADAS, ESTUDOS DIALÓGICOS DA LINGUAGEM, PRP, ENSINO MÉDIO, PRÁTICAS DE LINGUAGENS, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID1919_TB835_07042026225036.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCAS KEVIN SILVA DE LIMA" "autor_nome_curto" => "Lucas Kevin" "autor_email" => "lucaskevinlu23@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }