CONHECENDO MEU CORPO
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A atividade foi organizada em etapas lúdicas e participativas, envolvendo uma sondagem inicial com imagens do corpo humano, a produção coletiva de desenhos em grupo e a utilização de fichas coloridas para classificar as partes do corpo de acordo com diferentes níveis de permissão de toque. Essa abordagem permitiu integrar conhecimentos científicos, expressão artística e reflexão crítica. Os resultados demonstraram elevada participação dos estudantes, avanços na identificação das partes do corpo e maior compreensão sobre limites corporais e situações adequadas ou inadequadas de contato físico. Durante o desenvolvimento da atividade, surgiram relatos espontâneos de desconfortos relacionados a toques indesejados. Conclui-se que a atividade contribuiu de forma significativa para o fortalecimento do autoconhecimento corporal e da percepção de limites, configurando-se como uma estratégia de prevenção de situações de assédio e para a promoção de uma educação sensível, ética e preventiva, reafirmando a importância da inserção contínua de práticas educativas que abordem corpo, gênero e proteção no contexto escolar." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 02: Educação, diversidade e interculturalidade." 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