Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

O artigo analisa a importância dos materiais concretos na alfabetização de crianças do 1º ano, a partir de experiências do PIBID em uma escola de Cajazeiras-PB. A pesquisa qualitativa mostrou que recursos como massinha, letras móveis, alfabeto de encaixe e palitos com frases favorecem leitura, escrita, consciência fonológica, coordenação motora e engajamento, inclusive de alunos com dificuldades ou TEA. Fundamentado na aprendizagem significativa e na ludicidade, o estudo conclui que o uso planejado desses materiais potencializa a alfabetização, tornando-a mais prazerosa e próxima da realidade infantil, além de valorizar o trabalho colaborativo entre bolsistas e professor regente.