Este projeto aborda os fundamentos da cartografia, explorando conceitos, teorias e a sua aplicação prática na educação geográfica, tendo como público-alvo estudantes do Primeiro Ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Miguel Couto, localizado no município de Cabo Frio, Baixadas Litorâneas do estado do Rio de Janeiro. A proposta busca superar a abordagem tradicional, que muitas vezes se restringe à transmissão de conteúdos apartados da realidade dos estudantes, propondo uma metodologia integrada que combine a aprendizagem conceitual com experiências cotidianas. Alinhado ao estabelecido pela BNCC, no tocante a identificação e compreensão do espaço e da paisagem alterada pelo homem, apresentamos o mapa como valiosa representação espacial para os estudos da Geografia escolar, a cartografia aplicada ao temas cotidianos confere significado aos elementos da cidade que antes poderiam não ser percebidos, contribuindo na construção do pensamento espacial e em maior domínio sobe os espaços da cidade. Por meio da utilização de recursos práticos, tais como, interpretação de mapas temáticos, análise de imagens de satélite e ferramentas digitais, o projeto visa tornar o estudo da cartografia mais dinâmico e significativo. Essa abordagem prática não apenas facilita a compreensão dos elementos cartográficos, como escalas e projeções, mas também desenvolve habilidades essenciais, como raciocínio espacial, capacidade de análise e interpretação crítica do espaço geográfico. Além disso, a iniciativa pretende relacionar os conhecimentos cartográficos com questões contemporâneas, como o processo de urbanização, sustentabilidades e globalização, permitindo que os alunos percebam a relevância e a importância da ciência no cotidiano. Dessa forma, espera-se despertar maior interesse pelo tema e contribuir para uma formação mais completa, preparando os estudantes para uma leitura mais consciente e crítica do mundo ao qual estão inseridos.
