A fotossíntese é um processo biológico fundamental para a vida na Terra. No entanto, ainda apresenta dificuldades de compreensão entre estudantes, muitas vezes devido à perspectiva excessivamente teórica e descontextualizada, necessitando de uma abordagem mais ampla e aprofundada sobre o tema. Diante disso, alunas do curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), objetivaram o desenvolvimento de um projeto para tornar o ensino da fotossíntese mais acessível e significativo. O projeto foi desenvolvido com alunos do 2º ano do ensino médio da escola C.E.T.I. Mário Martins, em Picos-PI. Para o desenvolvimento do projeto, foram aplicadas diversas estratégias pedagógicas lúdicas e interativas, como a produção de cartazes, a construção de uma maquete, a elaboração e aplicação de um jogo de tabuleiro, além da realização de experimentos simples que permitiram observar a liberação de oxigênio pelas plantas. As atividades tiveram início com uma aula teórica introdutória e, nas semanas seguintes, avançaram para aulas práticas voltadas à execução dos trabalhos. Na etapa de produção, empregaram-se materiais como isopor, EVA, tinta guache, garrafas plásticas, imagens impressas, cartolina, cola quente, cola para isopor, palitos, planta, água, tampas de garrafa, folhas coloridas, pedras, areia e vela. Todas as tarefas foram desenvolvidas em equipes, com os alunos do segundo ano da escola. As ações culminaram em uma exposição aberta à comunidade escolar. Como resultados, observou-se maior participação dos alunos, aprimoramento na compreensão dos processos fotossintéticos, desenvolvimento de habilidades como criatividade, pensamento crítico e trabalho em equipe. Além de um aumento visível no interesse pela disciplina de Biologia. Conclui-se que o uso de metodologias lúdicas e práticas no ensino da fotossíntese contribuíram significativamente para o processo de aprendizagem, promovendo um ambiente mais dinâmico, participativo e eficaz no ensino de Biologia.
