A monitoria na disciplina de Metodologia do Ensino da Educação Física I e II, componente curricular do curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Acadêmico de Vitória (CAV) da Universidade Federal de Pernambuco, foi desenvolvida sob orientação docente e teve início por meio de processo seletivo realizado no SIGAA, com prova específica e exigência de já ter cursado a disciplina. Após a aprovação, participamos de uma formação inicial conduzida pela professora responsável, envolvendo reuniões on-line e encontros presenciais, nas quais foram apresentados detalhadamente o conteúdo programático e as metodologias de ensino que seriam trabalhadas ao longo do semestre. As atribuições do monitor incluíram presença constante nas aulas, observação do desenvolvimento dos estudantes, apoio à docente na organização e execução das atividades, além do esclarecimento de dúvidas. Durante o período, foram abordadas metodologias como tradicional, construtivista, crítico-emancipatória, psicomotora, interacionista construtivista, desenvolvimentista, crítico-superadora, saúde renovada, higienista e esportivista. O ponto culminante ocorreu quando os grupos de alunos elaboraram planos de aula baseados nas metodologias sorteadas, apresentando uma exposição teórica seguida de vivência prática. Ao acompanhar esse processo, observamos a evolução dos discentes, desde a postura inicial mais tímida até apresentações seguras e criativas, evidenciando domínio do conteúdo. Para nós, monitores, a experiência representou um espaço formativo essencial, favorecendo a compreensão aprofundada das metodologias, o desenvolvimento de competências de mediação e gestão de aula, além do fortalecimento da identidade docente. Assim, a monitoria demonstrou sua relevância para o aprimoramento acadêmico e profissional, beneficiando tanto os estudantes da disciplina quanto os próprios monitores.
