Resumo: O seguinte artigo refere-se à experiência vivenciada por dois discentes do curso de licenciatura em História, da Universidade Estadual do Ceará (UECE) campus FECLESC, em Quixadá a partir de uma viagem de campo realizada a cidade de Limoeiro do Norte proporcionada pelo núcleo de História do PIBID (Programa de iniciação à docência). A viagem de campo contou com visitas guiadas a pontos históricos da cidade, como a universidade local, a exposição museológica da Prefeitura e a catedral onde se encontram algumas obras de Márcia Mendonça, uma artista transexual, natural da cidade, onde residiu até a década de 1980. A atividade proporcionou reflexòes sobre o acesso de uma mulher trans a espaços e setores que, na época, comumente, não teria acesso e trouxe a tona não apenas a força simbólica de Márcia Mendonça presente nas obras e monumentos de sua autoria espalhados pela cidade, mas também uma descoberta dos discentes sobre os silenciamentos e resistências que marcam o estudo sobre a memória LGBTQIA+. Metodologicamente, o trabalho apresenta uma abordagem qualitativa e reflexiva utilizando a escrita como método de rememorar a experiência vivida pelos discentes. A principal finalidade deste relato é valorizar a arte, a memória e a trajetória de corpos subjugados no meio social. Os resultados apontam para a importância da vivência cultural e através da arte no processo formativo dos futuros docentes, principalmente por corpos que tendem a sofrerem apagamento social.
