Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

Resumo

Relato de experiência do PIBID no IFTO – Campus Araguatins com turmas do 1º ano do Ensino Médio. Foram aplicadas dinâmicas interativas no ensino de Biologia, abordando divisão celular e desenvolvimento embrionário. A proposta, baseada em metodologias ativas, promoveu maior engajamento dos alunos e destacou o professor como mediador no processo de aprendizagem.

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