O presente relato de experiência descreve uma intervenção pedagógica realizada com estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental II, com foco na temática da Educação Financeira. A proposta teve como objetivo principal introduzir o conceito de educação financeira, evidenciando sua relevância para a construção de projetos de vida e para o desenvolvimento de atitudes conscientes frente ao consumo. Foram abordadas as distinções entre consumo e consumismo, promovendo reflexões sobre práticas cotidianas. Como atividade central, os estudantes preencheram tabelas nas quais relacionaram seus sonhos pessoais a estratégias de planejamento financeiro, exercitando a capacidade de organização e tomada de decisões. A participação ativa dos alunos e o interesse demonstrado durante a aula evidenciam a importância de inserir essa temática no contexto escolar, contribuindo significativamente para a formação cidadã e a autonomia dos estudantes.
