O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem como proposta aproximar os estudantes de licenciatura do cotidiano escolar, contribuindo para o aprimoramento da docência, conectando-a com as realidades da escola pública. O projeto institucional do PIBID de Biologia da PUC Minas tem como foco as datas comemorativas em biologia. Neste contexto a equipe atuante na E. E. Prof. Leon Renault desenvolveu uma série de atividades, no primeiro semestre de 2025, conectadas ao Dia Mundial da Saúde. Este relato foi desenvolvido como parte dessas atividades e analisa as ações desenvolvidas com seis turmas do nono ano no ensino de ciências, sobre a conscientização em relação aos transtornos alimentares, seus impactos e desafios pessoais enfrentados. As atividades foram planejadas para promover conversas abertas sobre saúde mental, autoestima, padrões estéticos e o impacto das redes sociais na construção da imagem corporal. A pesquisa seguiu uma abordagem quali-quantitativa, utilizando roteiros, registros e questionários aplicados aos estudantes. A partir dos resultados, foram realizados debates com as turmas que ajudaram a ampliar o olhar dos estudantes sobre o tema e estimularam reflexões importantes sobre o corpo, a alimentação e o autocuidado, além disso, foi produzido um mural exposto na escola com informações sobre o tema. Para os bolsistas do PIBID de biologia, a experiência foi uma oportunidade de vivenciar práticas pedagógicas que aproximam a realidade dos alunos, permitindo pensar em formas mais sensíveis e efetivas de abordar temas complexos dentro da escola. O contato direto com os estudantes fortaleceu o processo de formação docente, mostrando a importância de discutir em sala de aula assuntos que fazem parte da vida dos jovens e que nem sempre são discutidos com profundidade.
