O Grupo de Pesquisa em Humanidades e Sociedade Contemporânea do IFMT (GPHSC-IFMT//CNPQ) nos últimos sete anos, vem estabelecendo atividades de ensino-pesquisa e extensão a partir de demandas específicas no IFMT em relação aos Direitos Humanos e à violência escolar e contemplava o tripé ensino-pesquisa-extensão em seu escopo. Desde 2016, o GPHSC-IFMT//CNPQ), em um trabalho em rede, contemplando a Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, em parceria com Grupo de Pesquisa Educação, Inclusão e Diversidade (IFSul), foi estendida a todos os câmpus do IFSul, com atividades de ensino, pesquisa e extensão que permitem ações afirmativas de inclusão, permanência e êxito de estudantes do IFSul que visam promover um ambiente de cultura de paz na comunidade escolar. A pesquisa foi cadastrada no Comitê de Ética em Pesquisa CAAE: 60165016.0.0000.5165; Números dos Pareceres: 5.775.095 e 6.202.551, e atualmente, vem sendo realizada através de uma cooperação técnica entre as instituições. Como resultado desta pesquisa sobre Violação dos Direitos Humanos e Bullying (GPHSC-IFMT & IFSul), entre os anos de 2016 e 2023, dividida em 3 etapas: 1º) 2016-2017, 2ª) 2018-2019 e 3ª) 2021-2023, apresentamos os resultados das duas principais perguntas desta pesquisa: a) Você já sofreu bullying na escola? e b) Você já teve seus direitos violados? Os resultados da 1ª pergunta 60,7% dos estudantes entrevistados responderam que sim, na segunda etapa e na terceira 52% responderam que sim. Com relação a 2ª pergunta 21,3% na primeira etapa, 17,2% na segunda etapa e 7,6% na terceira etapa responderam que sim. Diversas ações foram desenvolvidas, culminaram na criação do Programa IFSul Inclusivo, que é um espaço virtual no site institucional, e como forma de estruturar, organizar, reunir e dar maior visibilidade aos projetos, eventos, campanhas socioeducativas, cartilhas informativas, formações, capacitações, pesquisas, levantamentos, diagnósticos e mapeamentos; além da participação na constituição de políticas, atos normativos e documentos institucionais.
