Ao realizar esta pesquisa buscamos refletir sobre a seguinte problemática: de que maneira o uso do lúdico pode ser utilizado como instrumento pedagógico no auxílio da aprendizagem dos alunos da sala de AEE? Refere-se ao lúdico como instrumento pedagógico no auxilio da aprendizagem dos alunos da sala de AEE, tem como objetivo geral: compreender a utilização do lúdico em quanto instrumento pedagógico no processo de aprendizagem na sala de AEE (Atendimento Educacional Especializado). Através de um estudo bibliográfico qualitativo, concluiu-se que as atividades recreativas são excelentes ferramentas pedagógicas que facilitam e promovem o aprendizado, estimulam o interesse pelo conhecimento e a vontade de aprender e também contribui para suas relações sociais dentro e fora da escola. Vale salientar que fazer uso da ludicidade no planejamento a serem desenvolvidos pelos professores/as da sala de AEE, o mesmo vai contribuir para uma aprendizagem significativa.
