O fortalecimento do protagonismo juvenil e da participação cidadã nas escolas é fundamental para enfrentar os desafios socioambientais e promover a justiça climática. Nesse contexto, destaca-se a VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), que mobiliza estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental a refletirem e proporem ações em defesa do meio ambiente, com foco na inclusão, na diversidade e na equidade. A formação de Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (Com-Vida) nas escolas, o incentivo à educomunicação e a valorização do território como espaço educativo são práticas centrais que contribuem para a autonomia dos jovens e para a articulação entre educação ambiental e cidadania. Em Goiás, o processo de mobilização resultou na realização de Conferências em 375 escolas, evidenciando o engajamento de estudantes, educadores e comunidades escolares na defesa da sustentabilidade e dos direitos socioambientais. Os projetos de ação elaborados nas escolas reforçam a importância da juventude como agente transformadora, além de aproximar a realidade local dos grandes debates internacionais sobre meio ambiente e mudanças climáticas. A experiência reafirma a escola como espaço de participação social, conscientização e formação de sujeitos críticos comprometidos com a transformação do Brasil com justiça climática.
