A Ginástica Rítmica (GR) é uma manifestação da cultura corporal do movimento que combina elementos da dança, da música e da expressividade através de aparelhos como fita, arco, bola, corda e maças. Mesmo com todo o seu potencial educativo, ela ainda é pouco explorada nas aulas de Educação Física, por causa da falta de materiais adequados, acompanhada da falta de conhecimento técnico específico dos professores. Essa limitação não é exclusiva do ensino básico, ela também afeta o ensino superior, onde a formação desses professores não contempla os conteúdos da ginástica rítmica de forma aprofundada, o que causa um ciclo de desvalorização da modalidade. Diante desse cenário, esse trabalho tem como objetivo apresentar o processo de construção de um recurso didático audiovisual voltado à criação de materiais didáticos para aulas de ginástica rítmica com foco na sua utilização nas aulas de educação física. A proposta surgiu da necessidade de ampliação do acesso a conteúdos práticos e criativos que auxiliem os professores na elaboração de suas aulas. O vídeo educacional foi construído baseado em referenciais teóricos sobre a GR, e abordando a confecção dos aparelhos a partir de matérias acessíveis e recicláveis, além de sugestões de atividades com esses materiais. O roteiro elaborado foi pensado e dividido nos seguintes tópicos: 1- Breve introdução à Ginástica Rítmica no ambiente escolar; 2-Dificuldades enfrentadas para a aplicação na escola; 3- Matérias Necessários; 4- Demonstração da construção de aparelhos alternativos com materiais acessíveis e recicláveis; 5- Sugestão de atividades práticas e lúdicas com esses materiais. Conclui-se que a criação de recursos didáticos audiovisuais é uma estratégia eficaz que contribui para o ensino dos professores do ensino básico.
