A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA ESTIMULAÇÃO DA NEUROPLASTICIDADE INFANTIL Profª. M ª Liana Maria Valle dos Santos RESUMO Brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento infantil, não apenas por seu valor emocional e social, mas também pelo impacto significativo na neuroplasticidade cerebral. Segundo Eliot (2013), as brincadeiras desempenham um papel crucial na formação do cérebro das crianças, destacando a importância da neuroplasticidade nesse processo. Esse conceito é apoiado por Piaget (1976), que analisa como o brincar é essencial para a construção do simbolismo e a assimilação de novas informações. A neuroplasticidade refere-se à capacidade do cérebro de reestruturar suas redes neurais em resposta às experiências vividas. O ato de brincar, especialmente com brinquedos que estimulam atividades cognitivas, é vital para esse processo.Vygotsky (1998) também destaca a importância do jogo para o desenvolvimento social e cognitivo, considerando-o um espaço onde as crianças podem interagir. A utilização de brinquedos como ferramentas pedagógicas em ambientes educacionais potencializa esses efeitos, contribuindo significativamente para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Pesquisas recentes ressaltam que ambientes de brincadeira bem planejados, com recursos adequados e oportunidades de interação social. Assim, promover o brincar vai além da mera diversão; trata-se de uma estratégia essencial para o desenvolvimento integral das crianças. Palavras-chave: Brincar, Neuroplasticidade, Crianças, Infâncias.
