O relato de prática referente ao projeto “Experiências Docentes: práticas transformadoras no ambiente escolar”, abordará a condução de um projeto colaborativo de escrita de livro com professores da educação básica. A proposta surgiu da investigação e necessidade de fomentar a valorização das experiências docentes, promover o protagonismo pedagógico e incentivar a produção escrita como ferramenta de reflexão e formação continuada. Ao longo do processo, os professores participantes foram convidados a revisitar suas trajetórias, compartilhar vivências e sistematizar práticas significativas em forma de capítulos autorais. O projeto envolveu encontros formativos, e momentos de compartilhamento de práticas resultando na produção coletiva de uma obra que reflete os desafios, conquistas e singularidades do cotidiano escolar. Como resultados, observou-se o fortalecimento da identidade profissional, o engajamento com a prática reflexiva e a constituição de uma rede de apoio entre os docentes. Este relato busca contribuir com outros profissionais da educação interessados em iniciativas que promovam a escuta, a autoria e a valorização das narrativas docentes.
