A presente proposta tem como objetivo investigar paramêtros de qualidade da água extraída de cisternas no município de Belo Campo-BA, diante de indícios de possíveis contaminações. A pesquisa será desenvolvida com base na abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), buscando promover uma reflexão crítica sobre o acesso à água potável, e o papel da ciência na compreensão e no enfrentamento de questões socioambientais que afetam diretamente a população local. O projeto será idealizado para ser aplicado em turmas de 2ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Elineuza da Silva Ferreira. Inicialmente, será delimitada uma área de estudo para identificar fatores locais que possam influenciar a qualidade da água. Em seguida, a análise das amostras será realizada por meio de dois métodos acessíveis e de baixo custo: análise do pH, utilizando extrato de repolho roxo como indicador ácido-base, e uso de um condutivímetro com LED, capaz de estimar a condutividade elétrica e, consequentemente, a presença de íons dissolvidos. Essa iniciativa busca envolver ativamente estudantes e a comunidade na construção do conhecimento científico, integrando práticas experimentais com discussões sobre saúde pública, sustentabilidade e tecnologias alternativas. Espera-se, como resultado, a construção de uma sequência didática que possibilite trabalhar conteúdos como ácido e base, preparo de soluções e propriedades associadas a compostos iônicos. A proposta visa aproximar o ensino de Química da realidade local, promovendo a contextualização do saber científico.
