A pesquisa “Conhecendo os Cnidários” foi realizada por acadêmicos do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), em Pinheiro - MA, com o objetivo de apresentar as características morfológicas e fisiológicas do filo Cnidaria e seus representantes. Para isso, foi conduzida uma revisão bibliográfica, proporcionando embasamento teórico sobre as particularidades dos organismos pertencentes a esse grupo. Como estratégia metodológica, elaborou-se um folder informativo, estruturado em duas partes (frente e verso), contendo imagens ilustrativas e balões com informações pertinentes. O material foi direcionado aos acadêmicos da disciplina de Zoologia de Deuterostômios, buscando facilitar a compreensão do conteúdo. A apresentação do folder possibilitou a análise do impacto desse recurso no processo de ensino-aprendizagem, demonstrando que materiais didáticos visuais auxiliam na assimilação de conceitos complexos. Além disso, evidenciou-se a importância da diversificação de estratégias pedagógicas para tornar o ensino mais dinâmico e acessível. A utilização de recursos diferenciados, como folders, pode contribuir significativamente para a construção do conhecimento, especialmente em disciplinas que envolvem grande volume de informações teóricas. Conclui-se que inovar no ensino da Zoologia, incorporando materiais didáticos alternativos, pode otimizar a aprendizagem e motivar os estudantes. O folder informativo mostrou-se uma ferramenta eficiente, promovendo uma abordagem mais interativa e facilitando a compreensão dos conteúdos abordados. Dessa forma, destaca-se a relevância da adoção de metodologias ativas no ensino superior para potencializar o aprendizado e tornar o conhecimento mais acessível e envolvente.
