A Inteligência Artificial (IA) tem se destacado como uma ferramenta promissora na personalização do ensino, oferecendo soluções que atendem às necessidades individuais dos alunos. Este estudo tem como objetivo analisar como a IA pode identificar e estimular habilidades específicas, promovendo um aprendizado mais eficaz e inclusivo. Para isso, foram analisadas três plataformas educacionais que utilizam IA: Geekie, Redação Paulista e Khan Academy, destacando suas abordagens na personalização do ensino. Embasado na literatura acadêmica que explora o impacto da IA na educação, enfatizando como essas tecnologias influenciam o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais. A metodologia adotou uma abordagem qualitativa , utilizando a revisão bibliográfica para explorar os conceitos teóricos e a análise das plataformas para identificar resultados práticos. Os resultados revelaram que a IA é eficaz na adaptação do conteúdo com base nas dificuldades e potencialidades dos alunos, oferecendo atividades personalizadas que estimulam habilidades como criatividade, pensamento lógico e colaboração. As plataformas também demonstraram capacidade de detectar padrões de comportamento e dificuldades emocionais, permitindo intervenções pedagógicas mais assertivas. Conclui-se que a integração da IA no ambiente educacional contribui para um aprendizado mais personalizado e eficiente. No entanto, o sucesso dessa abordagem depende da capacitação docente e do uso ético dessas tecnologias. O estudo destaca ainda a importância de futuras investigações que ampliem a compreensão sobre o impacto social e emocional dessas ferramentas no processo educacional.
