O trabalho teve como finalidade realizar uma observação a respeito da compreensão dos estudantes de uma escola Estadual da região metropolitana de Recife, na modalidade de Jovem e Adultos, sobre como concebem os seus direitos e deveres referentes a sustentabilidade e ao meio ambiente equilibrado e como vivencia isso diariamente, visando a possibilidade de adquirir conhecimento e o implementar na prática como norteiam os objetivos de desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas número quatro, Educação de Qualidade. Foi trabalhado o tema com texto gerador junto com a roda de conversa, filme, pesquisa, aula expositiva e com a perspectiva de:1. Analisar a compreensão dos estudantes a respeito de direito e dever; 2.Proporcionar a compreensão de Direito e Dever Junto à Sustentabilidade; 3.Verificar se há aplicabilidade do conhecimento em seu dia-a-dia. A partir dos itens acima foi analisado os dados junto as duas estudantes selecionadas do módulo 2. Foi feita uma pesquisa descritiva sobre o assunto, através de entrevista e análise dos dados, no três módulos e avaliada. Tendo como resultado na maioria das questão aberta sobre direito, ser respeitado e dever respeitar o outro e nas de escolha sim ou não é observado mais respostas sim para o feminino. que contribuiu para reflexão sobre o conhecimento a respeito da concepção de direito e dever, bem como da conexão com a sustentabilidade através do estudo junto aos estudantes.
