O presente trabalho desenvolveu uma cartilha didática sobre a formação das voçorocas e seus impactos ambientais, voltada para estudantes de Geografia dos anos finais do ensino fundamental. A cartilha foi desenvolvida com o objetivo de explicar, de forma didática, os processos que levam à formação das voçorocas e os impactos no solo. O material está alinhado de acordo com às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, em particular a ODS 4 (Educação e Qualidade) e ODS 15 (Vida Terrestre). Sustentam essa pesquisa os estudos sobre voçorocas de Guerra, Silva, Botelho (2007) e Campos (2020), além da cartilha como instrumento de educação de Carnelosi (2021) e Dias (2018) e os conceitos de educação ambiental de Spironello, Tavares e Silva (2012). A justificativa para esse projeto surgiu da carência de materiais que abordem de forma clara, prática e objetiva a questão das voçorocas. Diante disso, o desenvolvimento da cartilha didática busca suprir essa demanda, apresentando o conteúdo de forma pedagógica e interativa. O desenvolvimento adotou-se uma abordagem qualitativa e metodologia de pesquisa exploratória, levantamento bibliográfico e uso da plataforma Canva como criação. Por mais que ainda não tenha sido aplicado em sala de aula, a cartilha “Voçorocas e seus impactos” visa suprir lacunas na educação ambiental, com abordagem clara de fácil compreensão. Conclui-se que a cartilha didática pode ser uma ferramenta valiosa para promover a consciência ambiental entre os estudantes, incentivando a preservação do meio ambiente.
