A formação docente é essencial para o aprimoramento da prática pedagógica, contribuindo para a qualidade do ensino na Educação Profissional e Tecnológica. O Modelo Pedagógico SENAC (MPS) reforça a importância da formação inicial e continuada dos instrutores, alinhando-os às novas demandas educacionais. A integração de Tecnologias Educacionais e Metodologias Ativas tem se mostrado fundamental para tornar o ensino mais dinâmico e significativo, favorecendo o protagonismo dos alunos e aprimorando as práticas pedagógicas ao que tange aos processos de ensino e aprendizagem. O objetivo dessa iniciativa visou capacitar os instrutores do SENAC Pará a fim de fomentar a integração de tecnologias educacionais e metodologias ativas na prática pedagógica, promovendo inovação e colaboração alinhadas às marcas formativas do SENAC. A formação tem sido desenvolvida continuamente desde 2023, contemplando 36 horas na formação inicial e 8 horas na formação continuada. Baseia-se nos princípios do MPS e em metodologias como Design Thinking e Ciclo Ação-Reflexão-Ação, utilizando recursos tecnológicos e estratégias interativas para o ensino. Foram capacitados 148 instrutores em 2023, 145 em 2024 e, até março de 2025, 42 instrutores, com previsão de novas turmas até julho. A formação fortaleceu o alinhamento dos instrutores ao MPS e ampliou o uso de metodologias ativas e tecnologias educacionais na prática docente. Os participantes demonstraram maior segurança na aplicação de estratégias inovadoras, tornando-se mediadores ativos do aprendizado. O impacto refletiu-se na qualificação docente, no aumento do engajamento dos alunos e na melhoria da experiência educacional. Dessa forma, a continuidade dessa capacitação até 2025 reafirma o compromisso do SENAC Pará com a excelência pedagógica, assegurando que seus instrutores estejam preparados para os desafios contemporâneos e fortalecendo a formação de profissionais qualificados, aptos a atuar de forma inovadora e competitiva no mundo do trabalho.
