O meio ambiente sofre com as consequências das ações humanas, seja pelo desmatamento, poluição ou queimadas. Nesse sentido, para minimizar os impactos ambientais e adotar medidas sustentáveis, buscamos compreender o funcionamento e o equilíbrio ambiental através de estudos e pesquisas. Assim, abre-se espaço para o surgimento de cursos que unem diferentes eixos, como sustentabilidade, conservação e ecologia, existindo os cursos de Gestão Ambiental, Ciências Biológicas, Técnico em Meio Ambiente e outros. Este trabalho tem como objetivo analisar a visão de 25 estudantes de um curso Técnico em Meio Ambiente, a respeito da importância do curso para a preservação do meio ambiente e a sociedade. A pesquisa foi realizada em uma Escola Técnica Estadual situada no Recife, com uma turma de estudantes do 3º ano do ensino médio do curso Técnico em Meio Ambiente, durante o estágio curricular. Desta forma, foi elaborado um formulário contendo perguntas de múltipla escolha, a qual, posteriormente, foi respondido pelos alunos. O referencial teórico baseia-se em trabalhos voltados ao contexto atual da educação profissional técnica de nível médio e as demandas sociais, pela preservação ambiental e a educação cidadã. A pesquisa demonstrou que os alunos consideram o curso importante, destacando que a sustentabilidade é a chave para reduzir problemas socioambientais e que desenvolveram atividades relacionadas aos objetivos de desenvolvimento sustentável. Contudo, enquanto alguns alunos concordam que o curso promove o engajamento da comunidade escolar, outros ressaltam que não participaram de atividades ambientais fora da escola e não acham que o perfil do curso atende às demandas da sociedade. Apesar disso, nota-se que predomina a visão de que o curso é crucial na formação de profissionais que contribuirão para a preservação ambiental. Tornando evidente o quão necessário é o curso para o equilíbrio ambiental e a manutenção da biodiversidade, cumprindo o seu papel social.
