Este artigo analisa o papel da leitura compartilhada entre mulheres no espaço da Escola de Referência em Ensino Médio Nóbrega do município de Recife no Estado de Pernambuco como ferramenta de mediação de leitura. O foco é trazer a representatividade feminina de forma envolvente e clara, promovendo uma experiência única, uma vez que a literatura proporciona portas abertas para novas oportunidades. O projeto "Mulheres em Páginas" carrega um conceito forte de inspiração e fortalecimento da identidade por meio das narrativas escritas por mulheres. E as vozes dessas autoras florescem como uma ferramenta de empoderamento para inspirar mais mulheres através das páginas. O produto foi uma sistematização de uma sequência de atividades direcionadas a um trabalho com leitura no espaço da biblioteca, destinado aos demais estudantes da escola, professores e à comunidade escolar interessados no tema. Acredita-se que a leitura compartilhada possa fomentar a conexão e a troca de experiências entre as estudantes reconhecendo a importância da representatividade feminina na literatura.
