O artigo tem por objetivo explorar o papel da linguagem na educação maker, destacando como ela facilita a aprendizagem ativa, a colaboração interdisciplinar e a construção criativa do conhecimento. Ao integrar diversas formas de expressão, promove o pensamento crítico, a utilização de linguagens técnicas e a aprendizagem autônoma, capacitando os estudantes a refletir, justificar escolhas e se engajar em processos de criação e experimentação. A linguagem torna fácil a interação entre estudantes e educadores, sendo crucial para a colaboração, a criação de protótipos e a resolução de problemas. Na educação maker, a comunicação é mediada por diferentes formas de linguagem, como a verbal, não verbal, gráfica e até a programação, permitindo uma construção coletiva de conhecimento. A linguagem técnica, por exemplo, no contexto de robótica ou eletrônica, é fundamental para o entendimento e desenvolvimento de projetos, estimulando o pensamento lógico e computacional. Além disso, a reflexão sobre os processos de criação é enriquecida pela linguagem, permitindo aos estudantes analisar falhas, justificar escolhas e buscar soluções. A cultura maker também valoriza a expressão criativa, usando diversas formas de representação, como desenhos, diagramas e programação de dispositivos. Essas abordagens multimodais ampliam as competências dos estudantes e os tornam mais aptos a se comunicar em diferentes contextos. Outro aspecto importante é a promoção da aprendizagem autônoma, onde a linguagem permite que os estudantes interajam com tutoriais e recursos diversos, como manuais e vídeos. A interdisciplinaridade é outro pilar, integrando ciências, matemática, design e tecnologia, com a linguagem sendo o elo que conecta esses saberes. A documentação de projetos, como blogs e vídeos, também é essencial, promovendo a disseminação do conhecimento e incentivando a troca de saberes dentro da comunidade maker, ao mesmo tempo que desenvolve habilidades de comunicação e escrita nos estudantes.
